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摘要:
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让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
浅析初中数学如何让学生成功走进课堂
初中数学
成功
走进课堂
怎样提升初中数学教学的课堂效率
初中数学
课堂效率
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学教学中怎样让学生体会成功
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 数学教学 体会成功
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董世国 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
体会成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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0
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