词汇呈现在高职英语词汇教学的应用研究

• 作者: 徐音
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 词汇呈现 高职英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

词汇在英语学习中起着至关重要的作用。然而，由于高职高专学生英语学习能力有限，英语水平较低，单词遗忘率高这一普遍现象，迫使英语教师要找到一种有效的方式提高学生的词汇习得效果。从心理语言学的角度，呈现方式在词汇教学中有着非常重要的作用，合理的呈现方式可有效提高词汇习得效果。因此，探索有效的词汇呈现方式，研究如何通过有效的呈现方式提高学生的词汇记忆效果具有现实的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐音	辽宁石化职业技术学院应用外语系	20	21	3.0	4.0