浅析小学低年级识字教学

• 作者: 李树兴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级的识字教学不仅对其以后的语文学习至关重要，更对其他科目的学习产生重要影响。识字教学学习的不仅仅是汉字，更是中华民族的传统文化。当前，小学低年级识字教学的现状不是非常好，课堂效果地下，学生学习兴致和积极性不高。为了解决当前小学生低年级识字教学中存在的问题，笔者提出了相应的方法和措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树兴		2	1	1.0	1.0