法语教学中教师职责的探究

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 法语教学 教学法 教材 文化 教师个性
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 251-251,260
• 页数: 2页
• 字数: 4129字
• 语种: 中文

摘要

作为一名高校法语教师，一直在探索：如何做才能与学生们更好地沟通？教师课堂上该如何与学生进行互动？如何指导学生进行课后复习？作为学习法文的学生如何使他们更好地与法国人沟通？是遵从传统的外语教学方法，按部就班地照本宣科，还是跟上时代步伐，力图让学生在走出校门的同时，不仅仅是位翻译人员，更是位文化使者，这一直是法语教师要学生共同努力达到的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	辽宁大学外国语学院法语系	26	49	3.0	6.0