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摘要:
传统教学方法不利培养学生的学习能力和职业发展能力,而项目教学法是基于学生能力发展的教学方法.由于《软件工程》的教学具有很强理论性、实践性、综合性,需要采用项目教学法才能实现更好的教学效果.本文在理解项目教学法内涵的基础上,把项目教学法应用在《软件工程》的教学中,主要通过命题、角色分工、选题、阶段性讨论与汇报、阶段性总结以及总结评价阶段来完成.通过项目教学法的实践,在《软件工程》的教学中取得了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 项目教学法实践于《软件工程》的教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 项目教学法 《软件工程》的教学 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
《软件工程》的教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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