浅谈如何发挥幼儿的最近发展区

• 作者: 刘菲菲
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 最近发展区 因材施教 发展眼光 创造条件
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

“拔苗助长”式的强制教育,家长很喜欢.就像有的孩子,机械的学习1+1=2,机械的学习英语.几岁的孩子二十以内的加减全背过,英语单词掌握得比老师都多,2000个汉字更不在话下,随便一篇文章拿来就能读.家长感觉我的孩子多棒,多优秀呀,肯定没有输给别的孩子,但是家长不知道自己把孩子的天性抹杀掉多少,给孩子报名学的超多知识,孩子能理解多少.“灌得”孩子,不知道如何安排自己的学习时间,不知道如何学习,不知道如何改变创造.而且很多“特长班”为了迎合家长,满足家长的虚荣心,把3、4岁的孩子弄去学拼音、学教学、学英语、学认字等等,但是等孩子大了,有了自己的思维,就会厌学,甚至逃学.因此,我们应改变这种教育方式,让学生快乐成长.