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摘要:
说,是人类思维的外在表现形式.学生数学课上的说,是用口语形式反映和表达他们对数学知识的认识和理解.新课改的实行要求我们一线的数学教师要改变传统教学中重知识、轻能力的做法,要实现学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标.因此,让学生真正的参与到数学课堂教学中来,真正地提升学生的能力.而语言是思维的“外壳”,思维是语言的“内壳”.所以,让学生在数学课堂上说出来非常重要.
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篇名 让小学生在数学课上说得更精彩
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学生 数学课 精彩
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学生
数学课
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引文网络交叉学科
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