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摘要:
互助式的教学模式是一种教师和学生在学习过程中不断进行互动的学习方法.教师在此过程中主要是一种引导和观察者的角色,而学生在这一教学模式中是主导者.在游泳教学中运用这一方法使得学生在学习游泳动作和技巧的过程中更能发现问题,并且得到老师的及时更正,更好的掌握游泳动作.
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文献信息
篇名 浅议游泳教学中的互助式学习
来源期刊 西江月 学科
关键词 互助式学习 游泳教学 优势
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 分类号
字数 2365字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜博 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互助式学习
游泳教学
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
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20
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2348
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