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摘要:
该文结合幼师语文教学实践,就幼师前三年的口语表达能力训练进行探讨,并以课前三分钟实训为例,探索创建了幼师生口语表达三分钟实训的全过程目标管理系统.
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文献信息
篇名 幼师生口语表达能力实训的全过程目标管理--以课前三分钟实训为例
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 幼师生 口语表达 三分钟实训
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高群 苏州大学文学院 18 34 3.0 5.0
2 龚海燕 苏州大学文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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  • 二级参考文献(0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼师生
口语表达
三分钟实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
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