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摘要:
音乐课程是幼儿园教学中不可缺少的一门学科。幼儿园音乐教学的实践告诉我们:幼儿园音乐教学不只是教师简单的教几首歌曲,也不是简单的跳几支舞蹈。实际上音乐教学注重的是用优美的艺术形象感化幼儿。培养幼儿的艺术修养和审美能力,陶冶幼儿的情操和发展他们的创造性思维。因此,怎样才能利用信息技术把幼儿园的音乐教育做得更好,怎样才能利用信息技术让幼儿园的音乐教学更具有生命力和魅力。
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文献信息
篇名 探究信息技术与幼儿园音乐教学的整合策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 信息技术 幼儿园 音乐教学 策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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