基于行动导向的VC++教学改革实践研究

• 作者: 严熙
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 C++程序设计 行动导向
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 学科改革与发展
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.134

摘要

C++程序设计语言是一门实践性很强的计算机课程，如何构建良好的学习情景使学生积极参与到教学活动中来，并将程序设计的思想应用到软件开发实践中，是该课程教学过程设计的关键。本文从行动导向教学在计算机教学改革中的作用入手，来探讨行动导向教学在C++程序设计课程教学改革中实施步骤、教学组织、质量评估，并进行实施论证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严熙		11	18	3.0	3.0