作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过音乐教育和社会音乐文化的互动分析其意义,探讨其潜藏的音乐教育发展的巨大可能,论证了音乐教育的文化属性,从中得出音乐教育和社会音乐文化的互动是必然的.
推荐文章
音乐教育与社会音乐文化的互动分析
音乐教育
社会音乐文化
互动分析
小学音乐课堂中多元文化音乐教育的实施状况分析
小学音乐课
多元文化音乐教育
实施状况
音乐文化及音乐教育文化属性探究
音乐教育
实践
音乐文化
哲学理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨音乐教育与社会音乐文化的互动
来源期刊 华章 学科
关键词 音乐教育 文化属性 音乐文化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜宏 朝阳师范高等专科学校学前教育系 15 9 1.0 2.0
2 付聪 朝阳师范高等专科学校学前教育系 17 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
文化属性
音乐文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导