品读,悟情,活用——追求语用与情感相融共生

• 作者: 陈燕玲
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 品读 词语 句子 语段 空白 悟情 活用
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2011版课标背景下,小学语文阅读教学应该追求语言文字应用与情感相融共生,“披文入情,情动辞发”,阅读教学中应该抓住关键的语言点:作者精妙的遣词造句、精彩的重点的语段及意味深长空白等,巧下金钩,品味语言,体悟情感,灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕玲		8	2	1.0	1.0