如何激发学生阅读诗歌的兴趣

• 作者: 毛锦花
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 学生兴趣 朗读 品评 体验
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

诗歌教学在语文教学中占据重要位置，也是教学难题。学生学习兴趣不高，只是被动接受老师的讲授，对于诗歌的理解停留在文字表面，无法领悟诗歌的内容和意境。本文尝试从朗读、品评、体验等方面来解决这个问题，提高学生阅读诗歌的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛锦花		1	1	1.0	1.0