以《异面直线的概念》为例浅谈数学概念教学

• 作者: 唐惠玲
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 数学概念 概念的引入 概念的形成 概念的巩固 异面直线
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 243-243,244
• 页数: 2页
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是反映一类对象本质属性的思维形式。数学概念教学的效果直接影响着学生对数学知识的理解和掌握，关系到学生能力的培养和提高。本文以“异面直线的概念”为例，从概念的引入、形成、明确、表示及巩固几个方面浅谈数学概念的教学。数学概念的教学要把概念放到特定的体系中来考察。

作者信息

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1	唐惠玲		2	0	0.0	0.0