论加强英语课堂的自主学习

• 作者: 秦婕
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 自主学习 互动
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 232
• 分类号: G42
• 字数: 1409字
• 语种: 中文

摘要

大学生就年龄和身心成长阶段来说,已经成熟,他们具有了一定的独立思考能力,我们的英语教学应该把“授之以鱼”变为“授之以渔”.然而,在当前的大学英语教学中,大多教师仍然还是课堂的主角,学生反而成了配角,学生的独立思考和自主创新的能力被扼杀,如何在教学中培养学生自主学习的能力成为摆在广大英语教师面前的一个严峻的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦婕	西安外事学院外国语学院	11	2	1.0	1.0