在广泛的文化情境中认识美术——《敦煌莫高窟》教学随笔

• 作者: 宋云岭
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 文化 美术教育 传承
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

美术是对整个文化、思想观念、经济等的反映,每件美术作品都是文化的化石,都是社会和人类发展的缩影.美术教学必须在广泛的文化情境中开展,这样才能让学生认识人类社会的丰富性,从而培养学生对优秀传统文化的热爱,符合新课标的基本理念,即让学生在广泛的文化情境中认识美术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋云岭		1	0	0.0	0.0