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浅析美术教学中的“回到原点”
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摘要：
从孩子会拿笔到上幼儿园、小学,家长和教师教的儿童画、简笔画就只有形状而没有比例的概念.在上初中前,学生一直在用儿童画的方式绘画.儿童画不受现实物象限制,不受构图约束,不顾比例大小,造型夸张.这个过程持续了十几年,教师要想在一两节课完全改变他们十几年的习惯是很困难的.
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
总被引数（次）
32804
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