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摘要:
在学生学习过程中,错误是不可避免的,它是学生学习过程中的相伴产物,它是一种具有特殊教育作用的学习资源.对于错误,我们要善加利用,正确巧妙地引导,才能有效地提高教学的效率.
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文献信息
篇名 有效利用错误资源、提高数学教学的效率
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 有效 利用 错误资源
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2311字 语种 中文
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