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摘要:
每个人对幸福的定义因为年龄段和所处环境的不同而有差异,处于中职校园的学生所体味的幸福感在不同层面影响因素作用下展现出了众多情态。根据相关调查表面,中职生校园幸福感指数处于中等位置,不同维度分析展现中职生校园幸福感波动很大,相互情感关系以及正能量情绪发展趋势发展较缓。因此,引发了对中职生校园幸福感影响因素的分析课题。文章针对中职生主观幸福感现状展开深度挖掘,分析了影响其校园幸福感的相关因素,并提出了如何提升中职生幸福感的举措,为深化中职校园学生幸福感研究提供了借鉴。
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文献信息
篇名 中职生校园幸福感的影响因素分析
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 中职校园 中职学生幸福感现状 幸福感影响因素
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 304-304
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中职校园
中职学生幸福感现状
幸福感影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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