浅谈体育“学困生”的培养

• 作者: 赵福民
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 心理特点 意志品质 个性教育
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

在体育教学中,总有一部分学生在意识、体质、心理品质、学习习惯、行为习惯和能力等方面与大多数同学相比,有一些差距,不能完成教学目标.我称他们为体育“学困生”.由于体育“学困生”自身的各种原因,在各项集体活动中常常不被教师重视,甚至还经常受同学们的嘲笑和歧视,造成体育“学困生”学习兴趣降低,甚至还有个别学生不想学、厌学的现象.这与“教育是为了一切学生和为了学生的一切”的教育理念是相违背的,那么,在教学中,该怎样对体育“学困生”进行培养呢,在此谈一下本人的点滴体会,不妥之处,望同仁们多多指教.

作者信息

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1	赵福民		2	0	0.0	0.0