“新能源发电技术”课程教学内容和方式探索

• 作者: 马海啸
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源发电技术 教学内容 教学方法 实验环节
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 学术交流 Exchange
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3817字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着新能源发电技术的发展，相关专业人才的需求也迅速扩大，不少高校均开始开设“新能源发电技术”课程。但该课程“多”、“新”和“实”的特点，增加了学生学习的难度。从介绍新能源发展的趋势入手，对课程教学内容进行了遴选，做到了既有覆盖又有重点；根据课程特点优化了教学方法和教学手段，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的积极性；注重理论与实践的统一，改变“不思考”实验模式，通过实验提高学生的思考能力、动手能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海啸	南京邮电大学自动化学院	28	178	8.0	12.0