中学英语阅读教学中合作学习模式探讨

• 作者: 任洁
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 中学英语阅读 教学阅读 理解能力 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

目前，在中国高中英语教学中存在着这样的一种现象。教师讲的很多然而学生却练习的很少，教师浪费了许多时间但是效果却很差。传统的教学方式并不能引起学生学习英语的兴趣，然而新课程要求教学应该集中于学生的发展和培养学生的合作意识，合作教学被广泛的应用与英语教学中，并且成为了一种重要的教学理论主流。由于合作教学能够改善学生学习气氛并且提高学生的学习成绩，它现在已经被广泛的采用在高中英语的教学当中。这篇论文研究的目的就是通过合作学习原理如何去教高中英语阅读。根据在新课程改革中合作学习实施的现状，笔者分析了存在在英语阅读教学课堂中的一些问题，并且提出了解决问题的方法，为教师在英语阅读课堂中实施有效教学提供了一些合作性的想法及建议。在这篇论文中，作者把合作教学理论应用于高中英语阅读的教学当中，目的在于找到一种有效地教学方法来进行高中英语阅读教学。

作者信息

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