分层教学理论在信息技术教学中的应用

• 作者: 于英杰
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 分层教学理论 信息技术教学 中学教育
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 3010字
• 语种: 中文

摘要

分层次教学是指教师根据学生的心理特点和不同个性,为促进每个学生在原有基础上得到充分发展而采取的教学模式.本文对在信息技术教学中的根据学生的实际情况进行分层、根据学生分层备课、根据学生分层施教、分层次指导学生上机操作练习、评价分层等进行了理论联系实际的探索应用.分层教学理论在教学中的应用,使教师能够针对学生个体能力的差异,面向全体,引导、激励学生积极主动地投入到学习活动中,经过学生自己的努力,获取新知识,从而体验到进步的快乐.