提高小学体育教学有效性策略分析

• 作者: 肖宗利
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 小学体育 有效性教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

体育课堂是小学生获取体育知识、培养体育技能、提高品德素养的主要途径，学校给小学规定的体育课程的时间是有限的，尤其在当今提倡给小学生减负的背景下，如何提高提高小学体育教学的效率，在有效的时间内，使学生在有效的时间内在体育知识、身体素质等方面获得最有效的提高，是小学体育教师必须要解决和解决的问题。本文从教学内容、教学方法、教学评价、个性化教学等方面对小学体育的有效性教学进行了分析，以助于小学体育的教学效率。