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摘要:
本文针对计算机基础教学中普遍面临的学生基础知识不一的问题,剖析中职学校学生的现状及特点,提出中职学校计算机基础教学中存在的问题,并对怎样提高中职学校计算机基础课程教学水平作了探讨.
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任务驱动教学法
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教学创新
问题解决
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全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中职院校计算机基础课教学质量的提高
来源期刊 职业 学科
关键词 硬件 软件 网络使用
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺 5 2 1.0 1.0
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硬件
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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