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摘要:
高中化学新课程已经实施好几年了,如何提高课堂教学质量,在有限的课堂时间内促进学生的发展,是大家一直追求的目标。提高课堂的有效性教学既是巩固新课程改革,又是实现新课程改革的出发点促进学生发展的关键这就要求老师要优化化学教学过程,提高课堂教学的有效性。
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动态生成
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因“材”施教,提高化学课堂教学的有效性
课堂教学
有效性
教学方法
学习能力
内容分析
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文献信息
篇名 优化化学教学过程提高课堂教学有效性
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 优化 教学质量 学生发展 有效性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王敏慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化
教学质量
学生发展
有效性
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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