浅论文学理论知识在阅读教学中的引入

• 作者: 丁玫
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 文学理论 整体把 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨在大学生英语阅读教学中引入文学理论知识的可行性和作用.在教学实践中可适当引入文体学和叙事学理论知识,改变单纯注重词汇语法知识,引导学生从篇章结构入手,加深各个语言层次的理解,培养阅读兴趣.