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摘要:
针对当前高等院校软件测试人才培养中存在的理论和实践脱节、学生独立解决问题能力差和综合应用能力不足等问题,分析了导致这些问题产生的诸如缺乏真实的测试对象和知识更新速度较慢等原因,提出了将激励教学法运用到软件测试专业课程的教学工作中的解决方案,并在实际教学应用中取得了一定的成效。
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文献信息
篇名 激励教学法在软件测试专业课程教学中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 激励教学法 软件测试 教学改革
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 考索窑探微
研究方向 页码范围 247-247,248
页数 2页 分类号 G642
字数 3398字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于文 北京师范大学珠海分校信息技术学院 2 17 1.0 2.0
2 孙玮 北京师范大学珠海分校信息技术学院 17 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励教学法
软件测试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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