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摘要:
多媒体环境下的英语阅读教学可以提高和保持学生的学习兴趣,与传统的英语阅读教学相比,在多媒体环境下英语阅读教学可以创造最真实、最直接、最主动、最优越的英语互动学习环境,能很好地培养学生对英语阅读的兴趣及获取信息的能力。多媒体网络教学环境下,运用新型的网络教学模式,学生学习的容量不断增多,课外知识面不断扩大;动手能力不断增强。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体环境下的英语阅读教学
来源期刊 课程教育研究 学科 文学
关键词 多媒体环境 英语阅读教学 模式
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 外语?外文
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 H31
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
英语阅读教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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