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摘要:
幸福人生,幸福课堂。以教师单边活动为主的课堂是最不受学生欢迎的课堂,因此这样的课堂就表现出很多的无奈与低效,教育应该是一首诗,守护着学生的心灵。创建富有“诗性的课堂”。激发学生的学习欲望,鼓舞学生的学习热情,提升师生的幸福指数。
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文献信息
篇名 追逐幸福课堂
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 幸福 课堂 竞赛 和谐融洽
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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1 鲍鹏 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
课堂
竞赛
和谐融洽
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期刊影响力
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