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摘要:
现代信息技术为数学教学改革提供了切实可行的方案、方法和工具,营造了新的数学学习环境.《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”目前,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题.因此,教育的内容及方式也必须随着改变,信息技术与数学教学整合问题的研究也就显得尤为重要.
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学学科教学整合的研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 信息技术 小学数学教学 学科整合
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张雪娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学教学
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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