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本文通过分析,重点论述了中职数学教师如何做一名好的演讲者,以充分调动学生的大脑思维,积极地融入演讲的意境之中,并调动学生主动参与学习数学知识.
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文献信息
篇名 浅谈中职数学课的演讲艺术
来源期刊 职业 学科
关键词 中职 数学课 学习热情
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3129字 语种 中文
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中职
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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