兼顾听说读写全面增长学生才能

• 作者: 高秀芳
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 高中语文 听说读写 关系 才能
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学，要加强学生听、说、读、写能力的训练，这四方面能力是相互作用、相辅相成的，它们之间具有内在的逻辑关系。教学中要全面兼顾，不断强化，才能提高学生的语文综合能力，增长学生才能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀芳		3	2	1.0	1.0