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摘要:
英语语言学教学苦于理论繁多且艰深难懂,往往收效甚微.此外,我国出现了语言学理论输入和教学实践相脱节的现象.针对此种情况,本文试图从构筑英语专业教学策略的角度探索语言学教学改革,以期有所改观.
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文献信息
篇名 从构筑英语专业教学策略的角度探索语言学教学改革
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 教学策略 教学改革 语言学 构筑
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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1 李兴安 南昌大学共青学院 5 1 1.0 1.0
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语言学
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