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摘要:
掌握一定数量的词汇是学好英语的基础。否则听、说、读、写、译都无法顺利进行。文章笔者在长期的教学实践中,摸索出了一条如何使单词教学活泼、生动、富有趣味的路子,在此与大家共享。
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篇名 浅谈小学英语的词汇教学具体方法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学英语 词汇教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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