探究式学习在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 田绘
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 高中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.149

摘要

探究式的学习实质上就是指学生以科学探究的形式进行的学习。在传统的英语阅读的教学方式中，学生处在被动地接受知识的状态，这严重阻碍了学生的英语学习兴趣，在一定程度上减少了学生自主探究的机会，缺乏创新意识，从而阻碍了对学生分析和解决问题能力的培养。而且到目前为止，教育界仍然没有出现一种有效的英语阅读教学方法。为顺应新课程改革的发展，研究出更为有效的高中英语阅读教学的方式，我国高中英语教师当前使用的相对比较新颖的英语阅读教学模式就是探究式的学习模式。

作者信息

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1	田绘		4	0	0.0	0.0