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摘要:
培养教师的创造意识是提高中职体育课堂教学有效性的关键,有效性课堂教学是教学改革的核心。实现有效性课堂教学能够有效引起、维持和促进学生的学习。下面探讨怎样实现中职体育有效性课堂教学路径的问题。
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体育
课堂
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有效性
中职卫校课堂教学有效性及其影响因素调查
课堂教学
有效性
中职卫校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样实现中职体育有效性课堂教学路径
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中职体育 有效性 课堂教学
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 体育窑美育
研究方向 页码范围 223-224,225
页数 3页 分类号 G633.96
字数 7409字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋彬 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职体育
有效性
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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