初中地理课堂教学中问题的设置

• 作者: 钱林
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 初中 地理 课堂教学 问题设置
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

有效的问题设置是将学生置于问题情境之中,让学生在情境中发现问题、分析问题、解决问题,通过学生讨论、合作、交流等学习活动获得知识.初中地理课堂教学中经常使用的问题情境设置,不仅可以用来“遍询诸生”,检查学过的知识,达到“温故知新”,导入新的课题；对于启迪学生思维,拓展学生思路,提高课堂学习效率,提升学生的学习能力有举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱林		3	0	0.0	0.0