探讨诵读在高中语文教学中的实践意义

• 作者: 罗建蓉
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 语文课程标准 语文阅读教学 意义 实践 诵读 阅读素质 汉语文字
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建蓉	四川省江安县第二中学校	5	0	0.0	0.0