从“案例教学”到“情境体验”——名校网络公开课对《基础》课教学的启示

• 作者: 朱光强
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 名校网络公开课 案例教学 情景体验
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

相比传统的案例教学,名校网络公开课的“情境体验”教学法,强调情景的再现性、内容设置的精妙性以及问题引导方式的思辩性,对《基础》课教学具有极大的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱光强		3	2	1.0	1.0