把学习乐趣还给学生 让学生做学习的主人--浅谈如何培养中职生主体意识，激发学生学习动机

• 作者: 伍代银 余俊
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 学习兴趣 主体意识 教学创新
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: Reformation 改革
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

职业教育应当树立以学生为中心，以发展能力为导向的教学观。教师应联系教育学及教育心理学理论，针对目前中职学校的教学现状，结合中职生心理特点及自己的教学实践，探索和尝试教学过程中的有效措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余俊	桂林市职业教育中心学校	3	6	2.0	2.0
2	伍代银	桂林市职业教育中心学校	1	1	1.0	1.0