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摘要:
数学教学要在教师的指导下,学生积极主动的学习,才能有效的培养学生独立获取知识,应用知识的能力。老师要教给学生学习方法,使他们运用正确的学习方法,顺利掌握知识,体验成功后的乐趣,增添学习兴趣,使设计的教法符合学生的学法,持之以恒地结合知识进行学习方法的指引和训练,使学生掌握求知识的钥匙,就可以增添无限的学习兴趣,从而更好的让学生学习数学并促进数学教学的发展!
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数学教学
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如何激发学生学习数学的兴趣
数学兴趣
生活化
实践化
开放性
激发学生的学习兴趣,让学生走进数学
学习兴趣
小学数学
学习方法
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 数学学习 学习兴趣观察力 方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
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1 王存国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
学习兴趣观察力
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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