作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在作文训练方面,传统方法比较呆板,没有趣味性,不能吸引学生的注意力,学生厌恶作文写作。对中学作文训练教学,应用情境创设的方法,能够促进学生发挥想象力,提升学生创新能力,有助于提升作文教学。
推荐文章
论情境创设在音乐学习中的重要作用
情境创设
音乐学习
审美能力
对初中数学情境创设思路的探析
初中数学
情趣
生活情境
基于化学核心素养的学习情境创设思路
化学
核心素养
学习情境
创设思路
情境创设在初中物理教学中的作用
初中物理
情境教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设情境,打开思路--论情境创设在学生作文思路训练中的作用福
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 情境创设 作文训练 想象力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境创设
作文训练
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导