关于提高小学语文课堂教学有效性的研究

• 作者: 张爽
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 小学语文教学 多媒体教学 趣味激发教学 小组合作教学
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是培养学生识字、阅读、写作能力以及文学修养的基础课程，更是小学教育的重中之重。相关教育研究者积极研究小学语文教学的相关内容，以期能够不断优化小学语文教学方法，从而不断提高小学语文课堂教学的有效性，达到培养学生语文综合能力的目的。在此，笔者将结合切身实践经验，以小学语文教学中的一些误区为切入点，结合小学二年级语文教学案例，探讨语文教学的创新，希望可以为相关小学语文教师提供参考。