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摘要:
任务驱动是信息技术课程的一种主要教学模式,实践教学过程中发现单纯的任务驱动式教学存在一定的弊端。本文利用情境教学设计一个高中信息技术教学案例,在任务驱动教学中注入真实的问题,创造虚拟的生活情境,有效引导学生进入学习主题,提高学生学习兴趣,加深学生对知识的记忆,促进学生应用知识解决生活实际问题的能力。
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文献信息
篇名 基于情境教学的信息技术教学案例设计
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 情境教学 信息技术 教学设计
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.67
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1 黄芳瑜 湖南师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境教学
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