基于阅读教学的初中语文“三要”教学解析

• 作者: 黄阶银
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 教学研究 教法分析
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 137
• 分类号: G633.3
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.06.120

摘要

阅读可以陶冶学生的心灵、提升语文的基础素养,是学生精神成长的重要途径之一,在语文教学中发挥着基础性作用,是语文教学的重要环节.作为一种教特殊的教学活动,阅读教学必须基于学生的兴趣出发,教师必须由计划、有目的得安排进行,并采取灵活多样的教学方式,让阅读去感染学生的智慧,通过阅读去怡情、博采、长才.

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1	黄阶银		2	1	1.0	1.0