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摘要:
在进行教育管理的过程中,我们越来越倡导发挥人的主观能动性,实现教育管理过程中人的主体性的发挥,本文主要阐述在当前形势下,教育管理中人的主体性缺失的现状,并在此基础之上,对如何实现人的主体性的重建给予了合理化建议,希望能对相关人士提供参考和帮助.
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文献信息
篇名 教育管理中人的主体性及其重建
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 教育管理 主体性 重建 建议
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.01.049
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
主体性
重建
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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