高职“学教做一体”模式下团队合作学习的应用探究

• 作者: 刘珊珊 张彩霞
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 团队合作学习 必要性 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 鄢创新与应用 鄢
• 页码范围: 275-275,276
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3121字
• 语种: 中文

摘要

团队合作学习能有效提高学生的团队合作能力及学习的主体性。作者分析了高职“学教做一体化”模式下团队合作学习应用的必要性及存在的问题，探讨了团队合作学习应用的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩霞		16	35	3.0	4.0
2	刘珊珊		1	2	1.0	1.0