层次型任务驱动的教学设计——以《网站设计与维护》实践教学为例

• 作者: 严杰
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 层次型任务驱动 教学设计 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1271字
• 语种: 中文

摘要

为实现高等教育的因材施教,本文提出了有别于传统任务驱动的层次型任务驱动教学,并通过《网站设计与维护》的实践教学案例进行了层次型任务驱动教学的演示,通过分层分包的方式将教学内容和教学目标在课堂上分派给学生团队,让学生根据自身特点和发展方向进行任务选择和角色定位,从而最终实现教学知识的传授和教学目标的达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严杰		10	10	1.0	3.0